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MESA REDONDA: EXPERIENCIAS EN INNOVACIÓN Y CURRICULUM DE CIENCIAS SOCIALES Mercedes de la Calle Carracedo. Universidad de Valladolid * Líneas/tendencias  de innovación curricular.   La innovación entendida como parte del ejercicio profesional docente implica replantearse qué enseñamos, cómo lo enseñamos … Sigue leyendo →